诺亚舟国家幼儿园：四个方法让你轻松培养孩子的观察力

   不知家长们在与孩子相处时，有没有遇到过这样的情境：孩子蹲在地上看蚂蚁找食物，一看就是半个小时以上；在草地上看到一只小虫，也会观察老半天……如果，我们觉得孩子的举动幼稚、可笑，那您真是大错特错了！其实，我们不明白，孩子具有超强的观察力，他们是在用眼睛感知未知的世界！

   孩子的观察力是智慧的门户，科学研究的结果告诉我们，大脑所获得的信息，有80%-90%是通过眼睛和耳朵吸收的。所以，我们在孩子很小的时候就应该培养他们的观察力，教给他们用眼睛捕捉周边的事物的方法。

   孩子有没有能力发现问题，对周围的事物有没有兴趣观察是孩子智力品质的重要表现。

   在培养孩子观察力之前，必须对孩子的观察力特点有很好的认识。因为只有遵循特点进行培养，才能事半功倍。一般来说，3岁左右是孩子初级观察能力开始形成的关键期。而此期间，孩子的观察力具有下面几个特点：

   1、孩子的观察力缺乏稳定性。

   孩子一般不会有目的地自觉观察，他们常会被某些突然发现的事物吸引，受个人兴趣或当时的情绪影响，并且会在观察的过程中忘记观察任务，或频繁地更换观察对象，也就是我们平时所说的“三心二意”。

   2、孩子观察的持续时间短。

   实验表明，3岁左右的孩子持续观察图片的时间大约只有5-6分钟，随着孩子年龄的增长，时间会有所延长。如果是他们不感兴趣的事物，观察时间会更短。

   3、孩子观察缺乏系统性。

   科学家通过研究发现，孩子在观察图形时，他的眼球运动的轨迹是杂乱的。随着年龄的增长，孩子的眼球运动轨迹越来越符合图形的轮廓。

   家长们需要在家持续不断的坚持才会更好的做好家园配合，才能达到事半功倍的效果。具体做法：

   1、陪孩子一起阅读，在阅读中培养孩子的观察力。

   阅读是培养孩子观察力很有效的方法之一。当你和孩子在看一本书时，孩子看到了鲜明的图画很开心，但他往往一眼看过去就着急的想翻到第二页看有什么更新鲜的，这个时候，需要妈妈细心的指引她注意：书中左边有什么？右边有什么？大的是什么？小的是什么？这个藏在房子后露出一条尾巴的是什么……引导孩子注意到局部和整体。

   2、带动孩子对身边的事物进行关注，引导其观察细节。

   我们要学会利用身边的事情去培养孩子的观察力。比如：当我们买菜回来，我们可以拿出菜给孩子看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝等等。孩子天生就知道运用各种感官去探索事物，但如果家长有意识引导孩子发现身边的事物细节，将会促进孩子观察力的培养。

   3、和孩子一起亲子游戏，利用游戏来培养孩子的观察力。

   和孩子做游戏，永远都不会遭到排斥。我们可以利用游戏来培养孩子的观察力。比如，带孩子户外活动时，给孩子一个放大镜，蹲在草丛里或小路旁，观察蚂蚁搬家、虫子蠕动、刀螂前腿上的构造等，也可以看看叶子的纹路、花瓣的结构……总之，可以观察孩子感兴趣的一切东西，我们在旁边指导孩子要注意观察什么，要怎么观察。这样，孩子就会延长观察的持久性，增加稳定性。

   4、和孩子一起进行亲子绘画、手工，引导他们找不同。

   在和孩子们一起进行亲子绘画、手工时，家长们可以和孩子一起画相同的作品，涂上不同的颜色，让孩子发现其中的不同，从而培养孩子的观察力。家长也可以和孩子一起进行手工制作，在制作之后，和孩子一起分享作品的特征、颜色、形状等等。孩子最初的观察活动，是无意识的，如果这时能得到爸爸妈妈的肯定，就会得到强化，在一次次的互动引发孩子学会观察。

   今天先与家长分享这四个小方法，希望对大家培养孩子的观察力有好处。当然，我们在有意识地训练孩子观察的同时，一定要注意教给他们观察的方法。

   幼年时期，是培养孩子各种能力最佳时期，错过就是过错，希望在这条和孩子不断成长的道路中，都有您的陪伴！